Johann Amos Comenius - Dieterich, Veit-Jakobus
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Johann Amos Comenius nahm in über 250 theologischen, philosophischen, naturwissenschaftlichen, politischen Schriften Stellung zu den Fragen seiner Zeit. Sein Denken bleibt dabei niemals abstrakt, es steht vielmehr in enger Beziehung zu seiner Tätigkeit als Geistlicher und Bischof der Böhmischen Brüder, als Lehrer, Schulreformer und Begründer der systematischen Pädagogik. Sein "Orbis sensualis pictus" begründete den Typus des modernen Schulbuchs.

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Produktbeschreibung
Johann Amos Comenius nahm in über 250 theologischen, philosophischen, naturwissenschaftlichen, politischen Schriften Stellung zu den Fragen seiner Zeit. Sein Denken bleibt dabei niemals abstrakt, es steht vielmehr in enger Beziehung zu seiner Tätigkeit als Geistlicher und Bischof der Böhmischen Brüder, als Lehrer, Schulreformer und Begründer der systematischen Pädagogik. Sein "Orbis sensualis pictus" begründete den Typus des modernen Schulbuchs.
Autorenporträt
Veit-Takobus Dieterich, geboren 1952 in Maulbronn, studierte Theologie, Chemie sowie Geschichte und promovierte in Pädagogik. Studienaufenthalt in Santiago de Chile. Tätigkeiten in Kirche, Schule, Lehrerfortbildung und Hochschule. Habilitation in Praktischer Theologie/Religionspädagogik. Leiter des Instituts für Philosophie und Theologie der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Veröffentlichungen: Naturwissenschaftlich-technische Welt und Natur im Religionsunterricht Eine Untersuchung von Materialien zum Religionsunterricht in der Weimarer Republik und in der Bundesrepublik Deutschland (1918-1985) (2 Bde.). Frankfurt a. M. u. a. 1990; Art.: Martin Luther. In: Demokratische Wege. Deutsche Lebensläufe aus fünf Jahrhunderten. Ein Lexikon. Hg. von M. Asendorf und R. von Bockel. Stuttgart/Weimar 1997; Johann Amos Comenius (rowohlts monographien 466). Reinbek, 3. Aufl. 1999; Franz von Assisi (rowohlts monographien 542). Reinbek, 4. Aufl. 2001; Büttner, Gerhard/Dieterich, Veit-Jakobus (Hg.): Grundkurs Religiöse Entwicklung. Klassische Positionen. Stuttgart 2000. Zahlreiche Aufsätze in theologischen, religionspädagogischen und pädagogischen Zeitschriften.
(Mit-)Verfasser von Schulbüchern für den Religionsunterricht.