En raison des grands changements produits par la science et le développement technologique de nos jours, notre société doit s'y adapter afin de les utiliser au profit et au progrès de l'éducation, et en particulier de l'éducation de base régulière. Afin de rendre possible la formation de citoyens engagés dans leur culture, leur société, leurs connaissances scientifiques et leur réalité immédiate. Dans cette optique, l'apprentissage des sciences sociales et en particulier de l'histoire n'est pas un domaine étranger, puisque nous la comprenons comme une science dont l'objet d'étude est considéré comme un élément très utile qui a donné aux êtres humains non seulement la qualité de connaître le patrimoine culturel des différentes sociétés et civilisations qui ont traversé le temps et l'espace, mais aussi de nous permettre de construire notre propre identité, en recherchant et en identifiant des faits et des événements du passé qui facilitent l'élaboration de notre propre idiosyncrasie.