Jovens surdos e educação musical inclusica - Da silva Natal, Thaís
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Este estudo foi realizado durante minha graduação em licenciatura em educação musical com a intenção de compreender como se dá a relação dos jovens surdos e sua interação com a música. Trata-se de uma investigação de natureza qualitativa, com dados coletados por meio de questionário e entrevistas realizadas com os jovens. Espera-se que os resultados alcançados ajudem os educadores musicais no planejamento e adaptações necessárias nas aulas inclusivas de música.

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Produktbeschreibung
Este estudo foi realizado durante minha graduação em licenciatura em educação musical com a intenção de compreender como se dá a relação dos jovens surdos e sua interação com a música. Trata-se de uma investigação de natureza qualitativa, com dados coletados por meio de questionário e entrevistas realizadas com os jovens. Espera-se que os resultados alcançados ajudem os educadores musicais no planejamento e adaptações necessárias nas aulas inclusivas de música.
Autorenporträt
Thaís Silva, flautista, iniciou seus estudos musicais em 2002. Estudou na EMESP OEscola Municipal de Música do Estado de São Paulo). Formada em 2015 em Licenciatura em Educação Musical pela UNESP (Universidade Estadual de São Paulo). Além de professora da rede particular de ensino é palestrate e teve formação em Coach pela SBcoaching.