Juego, arte y educación en contextos vulnerables
Recopilación de experiencias académicas
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Este trabajo responde a una convocatoria pública que realizó la Secretaria de Integración Social (SDIS), dicha convocatoria apoya la modalidad de pasantía como método de grado respaldado por: el Acuerdo N° 038 de 2015 del Consejo Académico de la Facultad de Ciencias y Educación, que reglamenta el trabajo de grado para los estudiantes de pregrado "Capitulo III modalidad Pasantía" en una institución pública o privada, en donde su trabajo responda al futuro quehacer profesional del practicante. El presente documento da soporte y socialización a un proceso efectuado en la unidad operat...
Este trabajo responde a una convocatoria pública que realizó la Secretaria de Integración Social (SDIS), dicha convocatoria apoya la modalidad de pasantía como método de grado respaldado por: el Acuerdo N° 038 de 2015 del Consejo Académico de la Facultad de Ciencias y Educación, que reglamenta el trabajo de grado para los estudiantes de pregrado "Capitulo III modalidad Pasantía" en una institución pública o privada, en donde su trabajo responda al futuro quehacer profesional del practicante. El presente documento da soporte y socialización a un proceso efectuado en la unidad operativa de atención al migrante llamada "Centro Abrazar", un proyecto de la Secretaria de Integración Social (SDIS) que hasta el momento de escrito este documento pertenece a la Subdirección para la infancia. Este mismo se llevó a cabo en el semestre 2019-3. Consta de un completo de 396 horas (entre trabajo directo y autónomo), repartidas en diferentes jornadas semanales entre los meses de septiembre, octubre y noviembre del año 2019, y ejerciendo en la unidad operativa la labor de acompañamiento y enseñanza como tallerista.
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