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Todo lo que se ha dicho sobre el juego en los niños nos permite presentar aquí sólo algunas observaciones sobre el uso del juego en el psicoanálisis y la psicoterapia infantil.Las posibilidades ex-presivas y creativas del juego explican, sin duda, que constituya en sí mismo una modalidad válida de psicoterapia. Evidentemente, los psicoanalistas no pueden descuidar, como acabamos de mostrar, las implicaciones relacionales ligadas a su presencia. Pueden resumirse como sigue:a°) el juego en presencia de un adulto que proporciona los juguetes, que le deja a uno la libertad de jugar como quiere y lo que quiere, constituye la dinámica esencial de la experiencia emocional correctiva que se instituye:(b°) el contenido mismo del juego está coloreado por las relaciones transferenciales que la presencia del analista neutral, pero que evita jugar, contribuye a instituir;c°) el analista que no quiere jugar el juego es a menudo obligado a jugarlo. Debe hacerlo sin entrar en el juego del niño que está tratando;....