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In diesem Buch soll der Versuch gewagt werden den Bereich "Jugend/Theater" zu definieren. Dabei wird der theaterpädagogischen Blick auf dieses Arbeitsfeld ein Schwerpunkt sein. Weitere Gesichtspunkte dieser Definition sind die theaterpädagogischen Ziele "Ästhetische Bildung" und "Sozialisation". Hierfür wird für jeden denkbaren Aspekt ein Beispiel aus der Praxis herangezogen. Die Bestandsaufnahme beschränkt sich dabei zumeist auf Angebote für die jugendliche Zielgruppe in Berlin, steht aber dabei stellvertretend für das "Jugend/Theater" im deutschsprachigem Raum. Ziel dieses Buches ist es ein…mehr

Produktbeschreibung
In diesem Buch soll der Versuch gewagt werden den Bereich "Jugend/Theater" zu definieren. Dabei wird der theaterpädagogischen Blick auf dieses Arbeitsfeld ein Schwerpunkt sein. Weitere Gesichtspunkte dieser Definition sind die theaterpädagogischen Ziele "Ästhetische Bildung" und "Sozialisation". Hierfür wird für jeden denkbaren Aspekt ein Beispiel aus der Praxis herangezogen. Die Bestandsaufnahme beschränkt sich dabei zumeist auf Angebote für die jugendliche Zielgruppe in Berlin, steht aber dabei stellvertretend für das "Jugend/Theater" im deutschsprachigem Raum. Ziel dieses Buches ist es ein aktuelles Bild über den Stand der theoretischen Diskurse und deren praktischen Auswirkungen, für die Arbeit des Theaterpädagogen im Bereich "Jugend/ Theater", zu zeichnen. Dabei erhebt dieses Buch weder den Anspruch auf Vollständigkeit noch auf das Erreichen einer abgeschlossenen Definition.
Autorenporträt
Schweiger, Janine§Janine Schweiger hat in Bayern ihr Abitur gemacht und lebt seit 1985 in Berlin. Sie studierte unter anderem Theaterwissenschaften und Europäische Ethnologie an der Freien Universität Berlin und hat ihr Master-Aufbaustudium für Theaterpädagogik an der Universität der Künste absolviert. Sie arbeitet als freie Theaterpädagogin und Dramaturgin.