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Este documento presenta los resultados de la investigación sobre las percepciones de los estudiantes de la Junta de préstamos para educación superior (HELB) de la Universidad de Nairobi en Kenia. Captura sus percepciones sobre la utilidad y efectividad de HELB para otorgarles préstamos como estudiantes universitarios. El documento además busca establecer el papel de HELB en la satisfacción de las necesidades financieras de los estudiantes, así como en la investigación de la idoneidad de estos préstamos; averiguar si los estudiantes necesitan asesoramiento sobre la gestión de préstamos.…mehr

Produktbeschreibung
Este documento presenta los resultados de la investigación sobre las percepciones de los estudiantes de la Junta de préstamos para educación superior (HELB) de la Universidad de Nairobi en Kenia. Captura sus percepciones sobre la utilidad y efectividad de HELB para otorgarles préstamos como estudiantes universitarios. El documento además busca establecer el papel de HELB en la satisfacción de las necesidades financieras de los estudiantes, así como en la investigación de la idoneidad de estos préstamos; averiguar si los estudiantes necesitan asesoramiento sobre la gestión de préstamos. Investiga el conocimiento previo de HELB de los estudiantes antes de ingresar a la universidad.
Autorenporträt
Florence Kithinji tiene un doctorado de la Universidad Católica de África Oriental, tiene 20 años de experiencia como funcionaria y formadora; es miembro del cuerpo docente de UCLA / Johnson & Johnson Management Development Institute y del Kenya Institute of Administration Nairobi.