Justiça dos examinadores de teses de mestrado: Perspectivas dos alunos e supervisores de EFL em foco - Fatehi Rad, Neda;Rayani, Ehsan
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Tendo em vista o fato de que a qualidade do exame das teses do TEFL é de grande importância devido ao interesse adicional dos estudantes do TEFL nos estudos do ensino superior, lidar com a justiça no exame das teses de mestrado do TEFL como uma lacuna de pesquisa pode ser vantajoso para diferentes grupos de partes interessadas incluindo alunos de mestrado e supervisores de teses. Dado que supervisores e estudantes estão ambos envolvidos num procedimento como a escrita de uma tese, vale a pena explorar as percepções de ambos os grupos sobre a justiça dos examinadores. Outra lacuna identificada…mehr

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Produktbeschreibung
Tendo em vista o fato de que a qualidade do exame das teses do TEFL é de grande importância devido ao interesse adicional dos estudantes do TEFL nos estudos do ensino superior, lidar com a justiça no exame das teses de mestrado do TEFL como uma lacuna de pesquisa pode ser vantajoso para diferentes grupos de partes interessadas incluindo alunos de mestrado e supervisores de teses. Dado que supervisores e estudantes estão ambos envolvidos num procedimento como a escrita de uma tese, vale a pena explorar as percepções de ambos os grupos sobre a justiça dos examinadores. Outra lacuna identificada pelo investigador na literatura existente é que a maior parte dos estudos realizados sobre justiça em contextos instrucionais seguiram um desenho quantitativo. Portanto, sente-se profundamente a necessidade de mais estudos exploratórios.
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Autorenporträt
A Dra. Neda Fatehi Rad é professora assistente de ensino da língua inglesa na Universidade Islâmica Azad, secção de Kerman, no Irão.O Sr. Ehsan Rayani tem um mestrado em TEFL na Universidade Islâmica Azad, secção de Kerman.