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Tendo em vista o fato de que a qualidade do exame das teses do TEFL é de grande importância devido ao interesse adicional dos estudantes do TEFL nos estudos do ensino superior, lidar com a justiça no exame das teses de mestrado do TEFL como uma lacuna de pesquisa pode ser vantajoso para diferentes grupos de partes interessadas incluindo alunos de mestrado e supervisores de teses. Dado que supervisores e estudantes estão ambos envolvidos num procedimento como a escrita de uma tese, vale a pena explorar as percepções de ambos os grupos sobre a justiça dos examinadores. Outra lacuna identificada pelo investigador na literatura existente é que a maior parte dos estudos realizados sobre justiça em contextos instrucionais seguiram um desenho quantitativo. Portanto, sente-se profundamente a necessidade de mais estudos exploratórios.