Juízo estético e competências docentes: em ambientes distintos - Franco Santos, Marcio Cesar
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As instituições de ensino superior (IES) que se voltam para a função de formar profissionais de administração são impactadas pelas mudanças tecnológicas, capazes de alterar a relação existente entre o ensino e a aprendizagem, principalmente, na adoção, implementação e na adaptação dos métodos e tecnologias oferecidas pelos docentes aos discentes.A relação de ensino e aprendizagem então emerge à necessidade da sua ressignificação e o repensar das ações circunscritas nesses gêneros para que se contemple as novas interações dos sujeitos. O estudo revelou ser necessária a adoção de competências…mehr

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Produktbeschreibung
As instituições de ensino superior (IES) que se voltam para a função de formar profissionais de administração são impactadas pelas mudanças tecnológicas, capazes de alterar a relação existente entre o ensino e a aprendizagem, principalmente, na adoção, implementação e na adaptação dos métodos e tecnologias oferecidas pelos docentes aos discentes.A relação de ensino e aprendizagem então emerge à necessidade da sua ressignificação e o repensar das ações circunscritas nesses gêneros para que se contemple as novas interações dos sujeitos. O estudo revelou ser necessária a adoção de competências que busquem a revalorização das dimensões humanas, que contemplem a subjetividade e a interação social, tais como as dimensões corpóreas, coletivas e interacionais, capazes de promover, de maneira acentuada pelo uso corrente de tecnologias de comunicação e mobilidade virtual, o intercâmbio dos conhecimentos e do relato de experiências no ambiente acadêmico
Autorenporträt
Mestre em Administração pela Universidade do Grande Rio (RJ) e doutorando em Administração na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Minha dissertação tratou de Responsabilidade Social Corporativa. Atualmente, coordeno os trabalhos de conclusão do curso de Administração na Funcesi, em Minas Gerais.