Bu arastirmanin amaci, geleneksel Türk müzigi çalgilari egitiminde kaba zurnaya dikkat çekerek, kaba zurna icra sanatinin yasatilmasini saglamaktir. Türkiye'de Kaba zurna ögrenimine yönelik özelliklerin tespit edilerek egitimine yönelik alt yapinin olusturulmasi gerekmektedir. Kaba zurna kullaniminin yayginlastirilabilmesi için de çalginin taninmasi gerekmektedir. Çalismada "Kaba zurna" terimi aynen korunmustur. Bunun sebebi problem durumunda açiklanmistir. Çalismada bu amaçlar dogrultusunda nitel arastirma yöntemi kullanilmistir. Yapilan alan arastirmalari; maksimum çesitlilik ve kartopu örneklem ilkeleri geregi Trakya Bölgesinden Lüleburgaz Yöresine odaklanmistir. Elde edilen veriler kaba zurnaya yönelik; icra, ögretim, ögrenim, icraci ve sazin yapisi boyutlarinda ele alinarak incelenmistir. Arastirma sonuçlarinda kaba zurna egitimine yönelik metodik bir çalismanin yapilmadigi, kaba zurna egitim ve ögretimine yönelik plânli bir müfredatin bulunmadigi görülmüstür. Alandaki egitim ise bireysel çabalarla devam etmektedir. Elde edilen bulgular incelendiginde, kaba zurna üfleme ve çalma tekniklerinin uluslararasi nefesli çalgi icrasinda kullanilan tekniklerle örtüstügü görülmüstür.