V monografii rassmatrivayutsya voprosy formirovaniya i razvitiya kadrovogo potentsiala vysshego uchebnogo zavedeniya, material'nogo stimulirovaniya ego sotrudnikov v zavisimosti ot kachestva i intensivnosti ikh truda. V usloviyakh razvitiya rynochnykh otnosheniy gosudarstvennye vuzy postavleny pered neobkhodimost'yu samostoyatel'no reshat' svoi problemy, razrabatyvat' novye puti razvitiya i printsipy menedzhmenta v vysshey shkole. V silu osobennostey i spetsifiki uchebnoy i nauchnoy deyatel'nosti kadrovyy potentsial zanimaet tsentral'noe mesto v resursakh vysshego uchebnogo zavedeniya. Ot togo, naskol'ko sotrudniki zainteresovany kachestvenno vypolnyat' svoyu rabotu, maksimal'no ispol'zovat' svoy potentsial dlya dostizhenii vysokikh rezul'tatov deyatel'nosti, zavisit uspekh prodolzhayushchikhsya preobrazovaniy v vysshey shkole. Osnovnoy chast'yu dannogo issledovaniya yavilas' razrabotka metodicheskikh aspektov realizatsii investitsionnogo podkhoda k razvitiyu kadrovogo potentsiala vuza na osnove ispol'zovaniya i raspredeleniya ego vnebyudzhetnykh sredstv.