In diesem Buch werden die wichtigsten Werke Kafkas unter dem Gesichtspunkt psychischer und realer Katorga (Straflager) interpretiert. Eine didaktische Analyse mit Zielsetzung, Beispielen und literaturdidaktischen Leitlinien schließen sich an. Schülerarbeiten sind ebenso einbezogen wie Katorgatexte aus dem 19. und 20 Jahrhundert.
In diesem Buch werden die wichtigsten Werke Kafkas unter dem Gesichtspunkt psychischer und realer Katorga (Straflager) interpretiert. Eine didaktische Analyse mit Zielsetzung, Beispielen und literaturdidaktischen Leitlinien schließen sich an. Schülerarbeiten sind ebenso einbezogen wie Katorgatexte aus dem 19. und 20 Jahrhundert.
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Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne 152
Der Autor: Ralph P. Crimmann wurde 1949 in Hersbruck/Bayern geboren. 1974 Lehramtsprüfung für Deutsch und Evangelische Religionslehre, Erweiterungsprüfung für Philosophie, 1975 Promotion zum Dr. phil., 1977 Pädagogisches Examen, dann Studienrat, 1981 Akad. Rat für Deutschdidaktik/Universität Augsburg. Seit 1991 ist er Oberstudienrat am Ludwig-Thoma-Gymnasium in Prien am Chiemsee.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: Interpretationen u.a. zu Die Brücke, Der Verschollene, Der Proceß, Das Schloß, Vor dem Gesetz, auf der Galerie, In der Strafkolonie - Literaturdidaktische Leitlinien zu Kafkatexten.
Aus dem Inhalt: Interpretationen u.a. zu Die Brücke, Der Verschollene, Der Proceß, Das Schloß, Vor dem Gesetz, auf der Galerie, In der Strafkolonie - Literaturdidaktische Leitlinien zu Kafkatexten.
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