Richard Arseno

Kak narushenie ispolnitel'noj funkcii wliqet na lüdej s autizmom

I kakie strategii mogut ispol'zowat' prepodawateli, kotorye prinesut pol'zu ätim lüdqm

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Autizm porazhaet 1 iz 66 detej, i äto prinosit mnogo razocharowanij detqm i ih sem'qm. Nekotorye sem'i stolknutsq s naibol'shimi trudnostqmi, kogda ih rebenok postupit w sistemu obrazowaniq. Vysokofunkcional'nye lüdi budut obladat' nawykami, kotorye zastawqt pedagogow gadat', chto proishodit s ih uchenikom, kotoryj, kazhetsq, sposoben ponqt' i zawershit' rabotu w shkol'noj srede. V nebol'shih kolichestwah goworitsq o ispolnitel'nom funkcionirowanii i ego problemah, kotorye woznikaüt u lüdej s autizmom. Uprawlencheskaq funkciq - äto teoriq, kotoraq razbita na 7 razlichnyh komponentow, s kotorymi u lüdej budut problemy. Krajne wazhno, chtoby prepodawateli ponimali deficit uprawlqüschih funkcij, a zatem realizowywali strategii, kotorye mozhno ispol'zowat' w klasse i obobschit' w ih domashnej obstanowke. Vazhno ponimat', kak komponenty rabotaüt po otdel'nosti, ustanawliwat' swqzi mezhdu nimi i kak oni mogut wliqt' drug na druga.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 19. April 2021
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786203636093
• ISBN-10: 6203636096
• Artikelnr.: 62074650

Autorenporträt

Richard Arseno - stepen' magistra nauk. Special'noe obrazowanie. Pedagogicheskaq shkola, Kolledzh Sw. Dzhona Fishera.