Rebenku svojstvenno stremlenie k obshheniju, dlya kotorogo neobhodimo vladenie priemami ustanovleniya kontakta, umenie podderzhivat' besedu, vesti dialog. Trudnosti v kommunikacii so sverstnikami porozhdajut u rebenka ne tol'ko zamknutost', neverie v svoi sily, obidchivost', agressivnost', no i otricatel'no skazyvajutsya na dal'nejshem formirovanii ego rechi. Pojetomu osoboe znachenie priobretajut pervye kontakty rebenka so vzroslymi i det'mi. Oni vozmozhny pri razvitoj dialogicheskoj rechi, kotoraya trebuet special'noj podgotovki. V knige raskryvaetsya lingvisticheskaya harakteristika dialogicheskoj rechi, analizirujutsya strukturnye komponenty rechevoj situacii i sposoby ee vossozdaniya v uchebnyh usloviyah; opisany jetapy i metodiki razvitiya dialoga u detej doshkol'nogo vozrasta: ustanovlena posledovatel'nost' oznakomleniya detej so strukturnymi komponentami dialoga, dany podrobnye konspekty igr i uprazhnenij dlya razvitiya kazhdogo strukturnogo komponenta dialoga. Posobie predstavit interes dlya rabotnikov detskih obrazovatel'nyh uchrezhdenij, studentov fakul'tetov doshkol'nogo vospitaniya, roditelej, interesujushhihsya problemami razvitiya rechi detej.