15,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
8 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Odnim iz naibolee shiroko ispol'zuemyh instrumentow obucheniq klinicheskomu myshleniü qwlqetsq trening klinicheskogo myshleniq (CRT). Cel'ü nashego issledowaniq bylo ocenit' wklad CRA w prepodawanie wnutrennej mediciny. Nashe issledowanie bylo issledowatel'skim, opisatel'nym i kross-sekcionnym, w nem prinqli uchastie 16 studentow. Nasha rabota byla osnowana na treh sessiqh ARC po temam sindroma Rejno, suhogo sindroma i poteri wesa. Byla prowedena ocenka do i posle seansa. Seansy oceniwalis' s pomosch'ü oprosnika tipa Likert. Vse studenty byli znakomy s CRA. Aktual'nost' temy byla ocenena kak…mehr

Produktbeschreibung
Odnim iz naibolee shiroko ispol'zuemyh instrumentow obucheniq klinicheskomu myshleniü qwlqetsq trening klinicheskogo myshleniq (CRT). Cel'ü nashego issledowaniq bylo ocenit' wklad CRA w prepodawanie wnutrennej mediciny. Nashe issledowanie bylo issledowatel'skim, opisatel'nym i kross-sekcionnym, w nem prinqli uchastie 16 studentow. Nasha rabota byla osnowana na treh sessiqh ARC po temam sindroma Rejno, suhogo sindroma i poteri wesa. Byla prowedena ocenka do i posle seansa. Seansy oceniwalis' s pomosch'ü oprosnika tipa Likert. Vse studenty byli znakomy s CRA. Aktual'nost' temy byla ocenena kak minimum udowletworitel'no na perwyh dwuh zanqtiqh, neudowletworitel'no - na tret'em. Studenty luchshe podgotowilis' k zanqtiqm i bolee udowletworitel'no uchastwowali ot odnogo zanqtiq k drugomu. Uluchshenie argumentacii i wmeshatel'stwo prepodawatelq wse studenty sochli po men'shej mere udowletworitel'nym. Nesmotrq na swoi ogranicheniq, nashe issledowanie podtwerdilo aktual'nost' ispol'zowaniq CRA w prepodawanii wnutrennej mediciny.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
S 2013 goda Fatma Said wybrala kar'eru uniwersitetskogo gospitalista w oblasti wnutrennej mediciny na fakul'tete wnutrennej mediciny. Takim obrazom, w dopolnenie k swoej lechebnoj deqtel'nosti ona dolzhna byla obespechit' pedagogicheskuü deqtel'nost', kotoraq trebowala ispol'zowaniq neskol'kih sredstw obucheniq, wklüchaq obuchenie klinicheskim rassuzhdeniqm.