W procesie nauczania-uczenia si¿ w szkole podstawowej nie ma wystarczaj¿cychprzygotowanie nauczycieli klas pierwszych w zakresie obróbki kaligrafii jest niewystarczaj¿ce. kaligrafii, poniewä wykazuj¿ si¿ niewielk¿ znajomo¿ci¿ celów, tre¿ci, etapów metodologicznych i wymagä stawianych rozwojowi kaligraficznemu, etapy metodologiczne i wymagania dotycz¿ce rozwoju kaligraficznego wykryte w diagnozie. Ich przygotowanie techniczne zaproponowano w celu aktualizowä je w zakresie podstawowych zagadnie¿ zwi¿zanych z zadaniem edukacyjnym, o ile jest ono ukierunkowane na zadanie edukacyjne, o ile skupiaj¿ si¿ na tych aspektach pracy, które wymagaj¿ wi¿kszej uwagi. Wymagaj¿ wi¿kszej uwagi. Naukowa nowo¿¿ polega na tym, ¿e Nowo¿¿ naukowa polega na opracowaniu dziää w korespondencji z prac¿ metodyczn¿ dla przygotowania nauczycieli klas pierwszych. Przygotowanie nauczycieli klas pierwszych do zajmowania si¿ kaligrafi¿, które obejmuje ró¿ne praca metodyczna maj¿ca na celu przygotowanie nauczycieli klas pierwszych do pracy z kaligrafi¿. Wstawianie tre¿ci kaligraficznych i przyk¿ady dziää. Przeprowadzona ocena wykazäa skuteczno¿¿ tej alternatywy, poniewä umo¿liwi¿a ona przygotowanie nauczycieli klas pierwszych do pracy z kaligrafi¿.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.