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Warum sind Frauen trotz gleicher Bildung objektiv noch immer weniger erfolgreich als Männer? Zur Beantwortung dieser Frage will die vorliegende Studie einen Beitrag leisten. Anhand einer Stichprobe von Studierenden der Humanmedizin, der Psychologie und des Wirtschaftsingenieurwesen werden zentrale Annahmen des Modells zur beruflichen Laufbahnentwicklung mit dem Fokus auf persönliche Ziele geprüft.