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Dieser Artikel berichtet und analysiert persönliche und institutionelle Erfahrungen in Bezug auf die Entwicklung der kulturellen Vielfalt im Amazonasgebiet. Er spiegelt die Teilnahme am soziokulturellen Kartierungsmodul des Tô na Rede-Projekts wider, das vom Institute for Relational Politics (IPR) entwickelt, von den Global Libraries der Bill & Melinda Gates Foundation gesponsert und vom Nationalen System der Öffentlichen Bibliotheken (SNBP) und der Pará Cultural Foundation (FCP) unterstützt wurde. Es befasst sich mit der Bildungspraxis, dem Bewusstsein, der Aufwertung und dem Respekt für die Kulturen des Amazonasgebiets. Sie kommt zu dem Schluss, dass diese Erfahrung zeigt, wie wenig die Bevölkerung von den Kulturen, Praktiken und dem Wissen weiß, das im Amazonasgebiet existiert.