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Die Attributionstheorie ist eine der kognitiven Methoden, die mit akademischen Leistungen in Verbindung gebracht werden, und untersucht die Kausalitätswahrnehmung oder die Beurteilung, warum ein bestimmtes Ereignis stattgefunden hat. Der Attributionsstil ist eine kognitive Persönlichkeitsvariable, die die Art und Weise aufzeigt, wie Individuen ihre Lebenserfahrungen nutzen, um die Ursachen von Misserfolgen und Erfolgen zu erklären. Dieser Attributionsstil gilt als einer der wichtigsten Indikatoren für akademische Leistungen. Ziel dieser Studie ist es, die Unterschiede in den Attributionen zu…mehr

Produktbeschreibung
Die Attributionstheorie ist eine der kognitiven Methoden, die mit akademischen Leistungen in Verbindung gebracht werden, und untersucht die Kausalitätswahrnehmung oder die Beurteilung, warum ein bestimmtes Ereignis stattgefunden hat. Der Attributionsstil ist eine kognitive Persönlichkeitsvariable, die die Art und Weise aufzeigt, wie Individuen ihre Lebenserfahrungen nutzen, um die Ursachen von Misserfolgen und Erfolgen zu erklären. Dieser Attributionsstil gilt als einer der wichtigsten Indikatoren für akademische Leistungen. Ziel dieser Studie ist es, die Unterschiede in den Attributionen zu untersuchen, die erfolgreiche und erfolglose Studenten im Vordiplomstudium der Betriebswirtschaftslehre und Studenten im Grundstudium der Betriebswirtschaftslehre für ihre Leistungen im Studiengang Finanzmanagement angeben.
Autorenporträt
Nesrin ¿alvarci Türeli, professeur associé, est née à Isparta en 1972. Elle est diplômée de la faculté d'économie et de sciences administratives de l'université d'Anadolu, faculté d'économie de l'université d'Anadolu, en 1993. Mehmet Dinç est né à Marmaris en 1977. Il est diplômé de la faculté d'économie de l'université Süleyman Demirel.