Jekologicheskoe obrazowanie qwlqetsq odnoj iz prioritetnyh zadach XXI weka na wseh urownqh i formah obrazowatel'noj sistemy i nahoditsq w centre wnimaniq mestnyh i mezhdunarodnyh organizacij. Odnako do sih por wedutsq diskussii o naibolee äffektiwnyh metodah dostizheniq ätoj celi, osobenno w wysshej shkole. V dannom texte predstawleny rezul'taty wnedreniq metoda kejs-stadi w kachestwe didakticheskoj strategii wklücheniq äkologicheskogo podhoda w podgotowku inzhenerow-stroitelej, poluchennye w hode issledowanij, prowedennyh na pqti fakul'tetah Nacional'nogo tehnologicheskogo uniwersiteta Argentiny. V knige predlagaütsq razmyshleniq i predlozheniq dlq prepodawatelej, zhelaüschih primenit' dannuü metodiku, a takzhe konkretnye primery ee razwitiq w auditorii, adaptirowannye k razlichnym predmetam i urownqm professional'noj podgotowki.