Andere Kunden interessierten sich auch für
![Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis]( "Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis")
Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis29,99 €![Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia]( "Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia")
Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia20,99 €![Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren]( "Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren")
Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren32,99 €![Leiderschap en beleid in het onderwijs]( "Leiderschap en beleid in het onderwijs")
Leiderschap en beleid in het onderwijs27,99 €![Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs]( "Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs")
Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs20,99 €![ICT-integratie bij het verbeteren van Engelse communicatievaardigheden]( "ICT-integratie bij het verbeteren van Engelse communicatievaardigheden")
ICT-integratie bij het verbeteren van Engelse communicatievaardigheden56,99 €![Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland]( "Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland")
Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland42,99 €
Onderwijs is zonder twijfel de belangrijkste primaire hulpbron voor het bereiken van de economische en sociale ontwikkeling van landen. Het is duidelijk dat het hier gaat om onderwijs dat voldoet aan criteria van doelmatigheid en kwaliteit en dat relevantie als fundamenteel kenmerk heeft.Het verband tussen het geheel van theoretische kennis en de omgeving wordt bepaald door de capaciteit die leerlingen en opvoeders aan de dag leggen in het kader van een methodologie die gericht is op de verwezenlijking van vier categorieën: leren door te doen, weten hoe te doen, weten hoe te zijn, en weten hoe samen te leven. Zo veronderstelt het concept van pertinentie in het onderwijs het scheppen van bekwaamheden en vaardigheden die het individu in staat stellen om vroegere kennis om te zetten in nieuwe kennis, waardoor toegevoegde waarden worden gegenereerd die tot uiting komen in goederen en diensten die voldoen aan een veeleisende en gevarieerde vraag.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.