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IKT (Informations- und Kommunikationstechnologie) in der Grundschule bzw. Kindergarten ist schon seit Jahren ein kritisches Thema für Pädagogen und anderen Fachkräften in diesem "Geschäft". Die Firma IBM hat in vielen Ländern eine "KidSmart-Lernstation" gestiftet und garantiert auf Grund einer Evaluationsstudie in vielen Hinsichten Qualität und Erfolg. Um dies aus einer neutralen Sicht zu ergründen, wurden Beobachtungen und Inerviews im Kindergarten vorgenommen und ausgewertet. Interessant sind Diskrepanzen zwischen den Ergebnissen von IBM und dieser Studie. Nichtsdestotrotz werden zum Schluss…mehr

Produktbeschreibung
IKT (Informations- und Kommunikationstechnologie) in der Grundschule bzw. Kindergarten ist schon seit Jahren ein kritisches Thema für Pädagogen und anderen Fachkräften in diesem "Geschäft". Die Firma IBM hat in vielen Ländern eine "KidSmart-Lernstation" gestiftet und garantiert auf Grund einer Evaluationsstudie in vielen Hinsichten Qualität und Erfolg. Um dies aus einer neutralen Sicht zu ergründen, wurden Beobachtungen und Inerviews im Kindergarten vorgenommen und ausgewertet. Interessant sind Diskrepanzen zwischen den Ergebnissen von IBM und dieser Studie. Nichtsdestotrotz werden zum Schluss anwendbare und realistische Tipps zum Umgang mit IKT vorgeschlagen. Das Buch soll dem Leser zeigen, dass IKT nur ein Medium ist und auch nur eines von vielen bleiben soll. Viel wichtiger ist der richtige Einsatz in der Schule...
Autorenporträt
Claudio Eyer wurde 1972 in Brig geboren. Nach seiner langjährigen Arbeit im industriellen Sektor als Mechaniker, enschloss er sich mit seinen damals 34 Jahren, den Lehrerberuf zu erlernen. Als Quereinsteiger betrachtet er nicht nur den Lehrerberuf, sondern auch die heute eingesetzten Medien aus einem kritischen Blickwinkel.