Nachdem die Lese-Rechtschreib-Störung viel Aufmerksamkeit auf sich gezogen hat, rückt die Rechenschwäche heute verstärkt in den Mittelpunkt des Interesses.
Bei diesem Buch handelt es sich um "einen sowohl praxisbezogenen als auch wissenschaftlich fundierten Leitfaden, der in mancherlei Hinsicht zum Umdenken anregt und zur Ermutigung rechenschwacher Kinder beitragen will..." (Zeitschrift Kinder-Jugendpsychiatrie)
"Einfache Hilfestellungen, für jedermann anwendbar, werden beispielhaft dargestellt, überzeugend begründet und nebenbei fundiertes Störungsbildverständnis geweckt." (Bundesverband Aufmerksamkeitsstörung/Hyperaktivität e.V.)
Bei diesem Buch handelt es sich um "einen sowohl praxisbezogenen als auch wissenschaftlich fundierten Leitfaden, der in mancherlei Hinsicht zum Umdenken anregt und zur Ermutigung rechenschwacher Kinder beitragen will..." (Zeitschrift Kinder-Jugendpsychiatrie)
"Einfache Hilfestellungen, für jedermann anwendbar, werden beispielhaft dargestellt, überzeugend begründet und nebenbei fundiertes Störungsbildverständnis geweckt." (Bundesverband Aufmerksamkeitsstörung/Hyperaktivität e.V.)
"Besonders gefallen hat mir Ihre ebenso kritische wie mutige Auseinandersetzung mit den fünf weitverbreiteten pädagogischen Mythen in Abschnitt 2 ... Ihnen [ist] ein großer Wurf gelungen. ... [Ich] wünsche Ihrem Werk zahlreiche Leser und eine weite Verbreitung, insbesondere auch unter Lehrern, Lerntherapeuten und Schulpolitikern!"
Michael Townson, 1. Vorsitzender Elterninitiative ADS e.V., Ebersbach
Michael Townson, 1. Vorsitzender Elterninitiative ADS e.V., Ebersbach