Ein fundierter Überblick über die 200jährige Geschichte des Kindergartens und seiner Pädagogik: Fröbels und Montessoris Konzepte, psychoanalytische Einflüsse, der Kindergarten im Dritten Reich und nach 1945, vor allem aber die Reform seit 1970 mit den neuen curricularen Entwicklungen, den Elterninitiativen sowie der Pädagogik des Waldorfkindergartens.