Kindheit und Schule in einer Welt der Umbrüche - Negt, Oskar
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"Was sollen unsere Kinder für das 21. Jahrhundert lernen? Wie und wo sollen sie es lernen?" Fehlende Lernmotivation, steigende Gewaltbereitschaft von Kindern und Jugendlichen, überforderte Eltern und Lehrer - Themen, die immer wieder in der Öffentlichkeit diskutiert werden und letztendlich auch Hinweis auf Schwächen unseres gegenwärtigen Bildungssystems sind. Von seiner 1968 vorgestellten Idee des exemplarischen Lernens ausgehend, formuliert Oskar Negt jetzt einen neuen Bildungs- und Lernbegriff und eröffnet mit der Vorstellung verschiedener erfolgreicher Projekte der Alternativpädagogik neue…mehr

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Produktbeschreibung
"Was sollen unsere Kinder für das 21. Jahrhundert lernen? Wie und wo sollen sie es lernen?" Fehlende Lernmotivation, steigende Gewaltbereitschaft von Kindern und Jugendlichen, überforderte Eltern und Lehrer - Themen, die immer wieder in der Öffentlichkeit diskutiert werden und letztendlich auch Hinweis auf Schwächen unseres gegenwärtigen Bildungssystems sind. Von seiner 1968 vorgestellten Idee des exemplarischen Lernens ausgehend, formuliert Oskar Negt jetzt einen neuen Bildungs- und Lernbegriff und eröffnet mit der Vorstellung verschiedener erfolgreicher Projekte der Alternativpädagogik neue didaktische Perspektiven. Oskar Negt fordert eine zweite Bildungsreform, die das Utopiebedürfnis von Lernenden und Lehrenden anerkennt und die Zukunft der Kinder und Jugendlichen sichert.
Autorenporträt
Oskar Negt, geboren 1934, studierte Rechtswissenschaft, Philosophie und Soziologie, vor allem bei Max Horkheimer und Theodor W. Adorno, und war Assistent bei Jürgen Habermas. Seit 1970 ist er Professor für Sozialwissenschaften an der Universität Hannover. Zahlreiche Veröffentlichungen. 2011 wurde Oskar Negt mit dem "August-Bebel-Preis" für sein Lebenswerk gewürdigt.