Nie lernt der Mensch so viel und so leicht wie in den ersten Lebensjahren.
Infolge der Bildungsdiskussionen (PISA usw.) hat auch in der
Kindergartenpädagogik in den letzten Jahren ein Paradigmenwechsel
stattgefunden. Während früher praktisch ausschließlich gespielt
werden durfte, werden nun neue Konzepte entwickelt, die
auch schulische Inhalte vorwegnehmen. Die Themen Bildung und Frühförderung sind zentrale Angelpunkte geworden. Bildung wird
heute als ein Prozess verstanden, den das Kind eigenaktiv und
selbsttätig betreiben kann. Belehrung ist damit nicht gemeint.
Dieser Ansatz, der der heutigen Arbeit im Kindergarten zugrunde
liegt, wird in diesem Ratgeber erläutert und für die Situation zu Hause
umgesetzt. Denn der wichtigste Ort für Bildung und Erziehung ist
und bleibt die Familie. Eltern erhalten hier das notwendige Hintergrundwissen,
um ihr Kind selbst optimal fördern zu können.
Infolge der Bildungsdiskussionen (PISA usw.) hat auch in der
Kindergartenpädagogik in den letzten Jahren ein Paradigmenwechsel
stattgefunden. Während früher praktisch ausschließlich gespielt
werden durfte, werden nun neue Konzepte entwickelt, die
auch schulische Inhalte vorwegnehmen. Die Themen Bildung und Frühförderung sind zentrale Angelpunkte geworden. Bildung wird
heute als ein Prozess verstanden, den das Kind eigenaktiv und
selbsttätig betreiben kann. Belehrung ist damit nicht gemeint.
Dieser Ansatz, der der heutigen Arbeit im Kindergarten zugrunde
liegt, wird in diesem Ratgeber erläutert und für die Situation zu Hause
umgesetzt. Denn der wichtigste Ort für Bildung und Erziehung ist
und bleibt die Familie. Eltern erhalten hier das notwendige Hintergrundwissen,
um ihr Kind selbst optimal fördern zu können.