Sprachliche Bildung ist ein zentraler Baustein pädagogischer Arbeit. Hier stehen nun erstmals nicht nur die Dreijährigen im Mittelpunkt der Untersuchungen, sondern die Kinder zwischen 0 bis 4 Jahren. Denn ein professionelles Bewusstsein für Sprachförderung gilt es auch schon für die ganz Kleinen zu entwickeln. Anhand von Alltagssituationen zeigt Anna Winner sehr anschaulich und äußerst liebevoll, wie auch die Kleinsten sprachlich gefördert werden können. Ausgangspunkt ist die Erkenntnis, dass Sprache nicht nur als Werkzeug für Kommunikation, sondern auch zum Denken und Fühlen dient.