Niniejsze badanie miäo na celu okre¿lenie zale¿no¿ci mi¿dzy klimatem organizacyjnym a satysfakcj¿ z pracy nauczycieli gimnazjów rz¿dowych. Do okre¿lenia zale¿no¿ci mi¿dzy klimatem organizacyjnym a satysfakcj¿ z pracy nauczycieli wykorzystano dwa kwestionariusze. Ustalenia zostäy sporz¿dzone po analizie opisowej i inferencyjnej. Nie stwierdzono istotnej zale¿no¿ci mi¿dzy podskalami klimatu organizacyjnego, co wykazäo, ¿e podskale s¿ od siebie niezale¿ne. Wyst¿pi¿ istotny zwi¿zek mi¿dzy czynnikami satysfakcji z pracy, co pokazuje, ¿e czynniki satysfakcji z pracy s¿ od siebie zale¿ne. Ogólnie nauczyciele byli mniej zadowoleni z awansu, wynagrodzenia i warunków pracy. Ogólny wniosek, jaki mo¿na wyci¿gn¿¿ z tego badania, jest taki, ¿e zarówno zachowanie dyrektorów, jak i zachowanie nauczycieli by¿y istotnie zwi¿zane z satysfakcj¿ z pracy nauczycieli w ocenie nauczycieli pästwowych szkó¿ ¿rednich.