38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Niniejsze badanie miäo na celu okre¿lenie zale¿no¿ci mi¿dzy klimatem organizacyjnym a satysfakcj¿ z pracy nauczycieli gimnazjów rz¿dowych. Do okre¿lenia zale¿no¿ci mi¿dzy klimatem organizacyjnym a satysfakcj¿ z pracy nauczycieli wykorzystano dwa kwestionariusze. Ustalenia zostäy sporz¿dzone po analizie opisowej i inferencyjnej. Nie stwierdzono istotnej zale¿no¿ci mi¿dzy podskalami klimatu organizacyjnego, co wykazäo, ¿e podskale s¿ od siebie niezale¿ne. Wyst¿pi¿ istotny zwi¿zek mi¿dzy czynnikami satysfakcji z pracy, co pokazuje, ¿e czynniki satysfakcji z pracy s¿ od siebie zale¿ne. Ogólnie…mehr

Produktbeschreibung
Niniejsze badanie miäo na celu okre¿lenie zale¿no¿ci mi¿dzy klimatem organizacyjnym a satysfakcj¿ z pracy nauczycieli gimnazjów rz¿dowych. Do okre¿lenia zale¿no¿ci mi¿dzy klimatem organizacyjnym a satysfakcj¿ z pracy nauczycieli wykorzystano dwa kwestionariusze. Ustalenia zostäy sporz¿dzone po analizie opisowej i inferencyjnej. Nie stwierdzono istotnej zale¿no¿ci mi¿dzy podskalami klimatu organizacyjnego, co wykazäo, ¿e podskale s¿ od siebie niezale¿ne. Wyst¿pi¿ istotny zwi¿zek mi¿dzy czynnikami satysfakcji z pracy, co pokazuje, ¿e czynniki satysfakcji z pracy s¿ od siebie zale¿ne. Ogólnie nauczyciele byli mniej zadowoleni z awansu, wynagrodzenia i warunków pracy. Ogólny wniosek, jaki mo¿na wyci¿gn¿¿ z tego badania, jest taki, ¿e zarówno zachowanie dyrektorów, jak i zachowanie nauczycieli by¿y istotnie zwi¿zane z satysfakcj¿ z pracy nauczycieli w ocenie nauczycieli pästwowych szkó¿ ¿rednich.
Autorenporträt
El Dr. Azhar Mahmood Chaudhary obtuvo un doctorado en Educación de NUML, Islamabad, realizó un postdoctorado de la Universidad de Illinois, EE. UU. Su proyecto fue sobre Liderazgo Educativo. Está supervisando el trabajo de investigación en la Universidad Islámica Internacional, Islamabad y enseñando en el Master, M.Phil. y Ph.D. niveles.