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John R. Anderson, der die Entwicklung der Kognitionspsychologie in den letzten Jahrzehnten maßgeblich mitbestimmt hat, vermittelt in diesem Lehrbuch-Klassiker einen Überblick über die theoretischen und experimentellen Ansätze, die zum Lehr- und Prüfungsstoff im Grund- und Hauptstudium gehören.
Das Themenspektrum reicht - von den neuronalen Grundlagen kognitiver Prozesse bis zu komplexen Problemlösefähigkeiten (Expertise), - von den peripheren Prozessen (Mustererkennung) bis zu den zentralen Prozessen (Inferenzbildung), - von elementaren Funktionen (Gedächtnis) bis zu integrierten
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Produktbeschreibung
John R. Anderson, der die Entwicklung der Kognitionspsychologie in den letzten Jahrzehnten maßgeblich mitbestimmt hat, vermittelt in diesem Lehrbuch-Klassiker einen Überblick über die theoretischen und experimentellen Ansätze, die zum Lehr- und Prüfungsstoff im Grund- und Hauptstudium gehören.

Das Themenspektrum reicht
- von den neuronalen Grundlagen kognitiver Prozesse bis zu komplexen Problemlösefähigkeiten (Expertise),
- von den peripheren Prozessen (Mustererkennung) bis zu den zentralen Prozessen (Inferenzbildung),
- von elementaren Funktionen (Gedächtnis) bis zu integrierten Verhaltenskompetenzen (Sprachverarbeitung) sowie
- von klassischen Theorien der Informationsverarbeitung bis zu neuen Ansätzen konnektionistischer Modellierung.
Autorenporträt
John R. Anderson hat die Walter-VanDyke-Bingham-Professur für Kognitionswissenschaften an der Carnegie-Mellon-Universität inne, wo er seit vielen Jahren lehrt. Er gehört zu den Begründern der Kognitionspsychologie als Fach und ist einer ihrer international führenden Vertreter.

Herausgeber:

Dr. Ralf Graf, Philosophisch-Pädagogische Fakultät an der Katholischen Universität Eichstätt und Joachim Grabowski, Professor für Psychologie an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.
Rezensionen
"Anderson, Professor für Psychologie in den USA, hat die Entwicklung der Kognitionspsychologie in den letzten Jahrzehnten maßgeblich mitbestimmt. In diesem Buch vermittelt er einen Überblick über die theoretischen und experimentellen Ansätze, die zum Lehrstoff im Grund- und Hauptstudium gehören. Die 3. Auflage dieses Lehrbuchklassikers wurde grundlegend überarbeitet und berücksichtigt die rasante Forschungsentwicklung in der kognitiven Neurowissenschaft. Ein ausführliches Glossar ermöglicht einen schnellen Zugriff auf die Kernbegriffe." - 3-SAT

"Insgesamt ist 'der neue Anderson' als Lehrbuch uneingeschränkt zu empfehlen. (...) Der Text ist flüssig geschrieben, anschaulich und in der Regel gut verständlich. Die zusammenfassenden Merksätze und das Glossar erleichtern zudem die Enkodierung der Materie." - Sprache & Kognition

"In dem Buch über die Grundlagen der kognitiven Psychologie (...) werden alle Gebiete der Neuropsychologie gestreift. (...) Die didaktisch angenehme Ausarbeitung des Buches ermöglicht Ergotherapeutinnen aus den Fachgebieten Geriatrie, Neurologie und Psychiatrie den schnellen Zugriff auf die wissenschaftlichen Grundlagen für ihre Therapien." - Ergotherapie und Rehabilitation

"Alles in allem kann diese Buch uneingeschränkt empfohlen werden, der aus beruflichen oder persönlichen Gründen Interesse an kognitiver Psychologie zeigt." - www.ipsa.gudmis.at

"Ich glaube, daß das Buch eine, bei Studenten und Dozenten gleichermaßen willkommene, gute Begleitlektüre zu Einführungsveranstaltungen in den Bereichen der Allgemeinen Psychologie und der Kognitiven Psychologie darstellt. Das Buch kann auch allen an Kognitionspsychologie Interessierten einen gut verständlichen Einstieg bieten." - Schweizerische Zeitschrift für Psychologie…mehr