Nelechennaq ili podorwannaq trewozhnost' na powyshennom urowne negatiwno wliqet na psihicheskoe zdorow'e molodezhi, priwodq k razlichnym problemam w obrazowatel'noj i psihosocial'noj sfere. Vmeshatel'stwa na baze shkoly igraüt wazhnuü rol' w profilaktike trewozhnyh rasstrojstw u detej i podrostkow. Sootwetstwenno, dlq snizheniq subklinicheskoj trewozhnosti u detej shkol'nogo wozrasta byla razrabotana programma gruppowoj terapii, wklüchaüschaq metody kognitiwno-powedencheskoj terapii. Jeta programma podhodit dlq detej w wozraste ot 12 do 15 let i mozhet prowodit'sq w gruppah, sostoqschih iz 6-8 detej. Soderzhanie ätoj programmy mozhet byt' adaptirowano dlq ispol'zowaniq w klinicheskih uslowiqh, no snachala ona dolzhna byt' peresmotrena i prowerena na walidnost' w klinicheskih wyborkah. Jeffektiwnost' ätoj programmy w shkol'noj srede byla podtwerzhdena äxperimental'nym issledowaniem. Nakonec, dlq primeneniq profilakticheskoj programmy, predstawlennoj w ätoj knige, neobhodimo imet' bazowye znaniq o metodah kognitiwno-powedencheskoj terapii, a takzhe podgotowku w oblasti detskoj psihopatologii.