30,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Koloniaal onderwijs en taalbeleid waren belangrijke factoren die bijdroegen tot het behoud van de controle over de koloniën en de protectoraten van de ex-empieren. Hun alomtegenwoordige werking is ook na het einde van de koloniale overheersing opmerkelijk gebleven en als gevolg daarvan is de taal van de heersende macht de officiële en/of nationale taal geworden van veel ex-koloniale landen, met name in Afrika. Deze studie wil het taalbeleid van het Britse Rijk in een van zijn "kostbaarste" koloniën van Afrika onderzoeken; Ghana, zowel voor als na de koloniale periode, samen met de huidige…mehr

Produktbeschreibung
Koloniaal onderwijs en taalbeleid waren belangrijke factoren die bijdroegen tot het behoud van de controle over de koloniën en de protectoraten van de ex-empieren. Hun alomtegenwoordige werking is ook na het einde van de koloniale overheersing opmerkelijk gebleven en als gevolg daarvan is de taal van de heersende macht de officiële en/of nationale taal geworden van veel ex-koloniale landen, met name in Afrika. Deze studie wil het taalbeleid van het Britse Rijk in een van zijn "kostbaarste" koloniën van Afrika onderzoeken; Ghana, zowel voor als na de koloniale periode, samen met de huidige trends naar het gebruik van lokale talen in het land en ook de correlatie tussen taal, cultuur en nationale ontwikkeling analyseren. Vervolgens wordt de analyse van het koloniale taalbeleid van het Britse Rijk in een vergelijkende context voortgezet. Het doel van deze vergelijkende analyse is om het unieke karakter van de taalpolitiek van dit grote rijk, een van de grootste van alle tijden, naar voren te brengen door de evaluatie van de taalpolitiek van andere grote koloniale mogendheden van die tijd, in het bijzonder die welke op het Afrikaanse continent actief waren.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Elem Eyrice Tepecikliölu, Candidato a Doctor, Universidad Dokuz Eylül, Izmir