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Dieser Band stellt praktisch Handelnden, Lehrenden, Lernenden und Forschenden das Grundlagenwissen zu den Anwendungs- und Ausgestaltungsmöglichkeiten von Kommunikation und Interaktion in der kindheitspädagogischen Praxis zur Verfügung. Anhand von Themen wie gewaltfreier Kommunikation, kulturellen Grenzen, Selbstkompetenzförderung oder Bildungsteilhabe werden Kommunikations- und Reflexionskompetenzen skizziert.