Dannaya kniga posvyashhena izucheniju faktorov stanovleniya kommunikativnoj kompetentnosti detej doshkol'nogo vozrasta, yavlyayas' aktual'noj i znachimoj problemoj v detskoj psihologii. Rassmotreny teoreticheskie podhody k ponimaniju processa obshheniya i kommunikativnoj kompetentnosti v zarubezhnyh i otechestvennyh psihologicheskih issledovaniyah. Jexperimental'no dokazano, chto faktorami stanovleniya kommunikativnoj kompetentnosti v sfere obshheniya so sverstnikami vystupajut razvitie decentracii; nalichie v strukture motivacionno-potrebnostnoj sfery detej starshego doshkol'nogo vozrasta poznavatel'nyh, kommunikativnyh i al'truisticheskih potrebnostej; preobladanie pozitivnyh strategij obshheniya (okazanie pomoshhi, vnimanie, zhelanie sdelat' priyatnoe drugomu, sovmestnaya deyatel'nost'); vysokij uroven' samoocenki i vysokaya strukturirovannost' identichnosti. Vysokaya stepen' jemocional'noj blizosti s mater'ju, otcom, znachimost' social'nogo vzroslogo, pozitivnye strategii v obshhenii so vzroslym mogut vystupat' faktorami stanovleniya kommunikativnoj kompetentnosti doshkol'nikov.