Osnownym pokazatelem professionalizma buduschego uchitelq inostrannogo qzyka qwlqetsq adekwatnyj urowen' razwitiq ego kommunikatiwnoj kompetentnosti.V strukturu kommunikatiwnoj kompetentnosti buduschego uchitelq inostrannogo qzyka whodqt sleduüschie widy kompetencij: lingwisticheskaq, diskursiwnaq, sociokul'turnaq, metodicheskaq, konfliktnaq i komp'üternaq.Razwitie sociokul'turnogo komponenta kommunikatiwnoj kompetentnosti studenta fakul'teta inostrannyh qzykow wliqet na gotownost' buduschego specialista k professional'noj deqtel'nosti w razlichnyh social'no-äkonomicheskih uslowiqh i sposobnost' k wzaimodejstwiü s predstawitelqmi raznyh kul'tur.
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