Rynok lekcij suschestwuet chut' bolee 10 let, hotq w techenie neskol'kih let on byl obychnoj praktikoj sredi uchenyh i professionalow kak sposob rasprostraneniq znanij, tol'ko w poslednee desqtiletie k nemu stali podhodit' kak k biznesu. Lekcii chasto nosqt motiwacionnyj harakter i rasschitany na wzroslyh. Nekotorye specialisty kwalificiruüt ih kak "reaktiwnye", poskol'ku ih soderzhanie, kak prawilo, naprawleno na korrekciü chelowecheskogo powedeniq, uzhe zalozhennogo w haraktere kazhdogo slushatelq. V dannom issledowanii analiziruetsq wozmozhnost' innowacii uslugi, orientirowannoj na teh, kto wse esche razwiwaet swoj sobstwennyj nabor harakteristik, poätomu predlagaetsq podojti k teme "proaktiwno". Jeto neispol'zowannyj biznes, kotoryj mozhet proizwesti rewolüciü na rynke lekcij i izmenit' buduschee.