Rassmotreny metodicheskie osnowy kompetentnostnogo podhoda k obucheniü matematike w uslowiqh urownewoj struktury wysshego obrazowaniq, opredelena ego weduschaq poziciq w powyshenii kachestwa matematicheskoj podgotowki buduschih bakalawrow. Utochneno ponqtie matematicheskoj kompetentnosti bakalawra naprawleniq «Jekonomika», wyrazhaüschej sposobnost' i gotownost' k ispol'zowaniü matematicheskih znanij, umenij, nawykow dlq resheniq professional'nyh zadach w sootwetstwii s urownem podgotowki. Opredeleno soderzhatel'noe napolnenie strukturnyh komponentow matematicheskoj kompetentnosti buduschego bakalawra. Predstawleny osnownye polozheniq koncepcii professional'no naprawlennogo obucheniq matematike, kotoraq otrazhaet principy obucheniq w logike kompetentnostnogo podhoda. Na osnowe polozhenij koncepcii sozdana metodicheskaq sistema obucheniq matematike buduschih bakalawrow naprawleniq «Jekonomika», wklüchaüschaq celi, soderzhanie, metody, sredstwa, formy obucheniq i rezul'taty obucheniq w wide soderzhatel'nogo napolneniq strukturnyh sostawlqüschih matematicheskoj kompetentnosti. Razrabotano metodicheskoe obespechenie monitoringa obrazowatel'nyh rezul'tatow w processe obucheniq matematike s pozicij kompetentnostnogo podhoda.
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