Kompetenz und Wissen
Eine betriebswirtschaftliche Differenzierung
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Die Begriffe Kompetenz und Wissen sind in den unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen mit variierenden Bedeutungen belegt. Bereits innerhalb einer Disziplin bestehen Diskrepanzen hinsichtlich Bedeutung, Umfang, Zusammensetzung und Verwendung. Per Konsequenz existiert eine unüberschaubare Quantität an Definitionen, Modellen und Verständnissen. Die Arbeit untersucht die beiden Begriffe unterschiedlicher Fachbereiche der Betriebswirtschaftslehre hinsichtlich der inhaltlichen und strukturellen Gemeinsamkeiten, Überschneidungen und Differenzen mit dem Ziel, sie im betriebswirtschaftlichen Ko...
Die Begriffe Kompetenz und Wissen sind in den unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen mit variierenden Bedeutungen belegt. Bereits innerhalb einer Disziplin bestehen Diskrepanzen hinsichtlich Bedeutung, Umfang, Zusammensetzung und Verwendung. Per Konsequenz existiert eine unüberschaubare Quantität an Definitionen, Modellen und Verständnissen. Die Arbeit untersucht die beiden Begriffe unterschiedlicher Fachbereiche der Betriebswirtschaftslehre hinsichtlich der inhaltlichen und strukturellen Gemeinsamkeiten, Überschneidungen und Differenzen mit dem Ziel, sie im betriebswirtschaftlichen Kontext voneinander abzugrenzen. Ausgewählte Modelle und Verständnisse beider Begriffe werden separat anhand selbst erstellten Vergleichskriterien systematisch dargestellt, verglichen, aufgrund der Kriterien geprüft und hinsichtlich der Verwendbarkeit bewertet. Anhand dieser Erkenntnisse wird letztlich eine Abgrenzung durchgeführt. Zur Differenzierung werden die Abgrenzungskriterien Handlungsbezug, Bestandteile, Verfügbarkeit, Transferierbarkeit, Imitation, Anwendung und Aktivität herangezogen. Abschließend werden Begriffsdefinitionen entwickelt, die innerhalb der Betriebswirtschaft gelten könnten.
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