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Die Stadt Recife ist seit jeher von ihren Flüssen, der Besetzung ihrer Ufer, den Mülldeponien und dem ständigen Kampf mit dem Wasser um Raum geprägt. Die Stadt wuchs auf dem von den Flüssen eroberten Land, und die Folgen des ungeordneten Wachstums und der mangelnden Planung zeigen sich heute in den wichtigsten städtebaulichen und ökologischen Problemen der Stadt. Das Entwässerungssystem dieser amphibischen Stadt ist das empfindlichste Glied in der Kette der Auswirkungen, die durch die Veränderungen der Umweltprozesse aufgrund anthropogenen Handelns verursacht werden. In dieser Arbeit wird das…mehr

Produktbeschreibung
Die Stadt Recife ist seit jeher von ihren Flüssen, der Besetzung ihrer Ufer, den Mülldeponien und dem ständigen Kampf mit dem Wasser um Raum geprägt. Die Stadt wuchs auf dem von den Flüssen eroberten Land, und die Folgen des ungeordneten Wachstums und der mangelnden Planung zeigen sich heute in den wichtigsten städtebaulichen und ökologischen Problemen der Stadt. Das Entwässerungssystem dieser amphibischen Stadt ist das empfindlichste Glied in der Kette der Auswirkungen, die durch die Veränderungen der Umweltprozesse aufgrund anthropogenen Handelns verursacht werden. In dieser Arbeit wird das Einzugsgebiet des Tejipió-Flusses als Porträt des Prozesses verwendet, der sich in ganz Recife vollzogen hat: Besetzung der Überschwemmungsgebiete durch Zuckerrohrmühlen und die anschließende und kontinuierliche Ersetzung ländlicher Aktivitäten durch städtische; wahllose Besetzung der Ufer durch einkommensschwache Bevölkerungsgruppen und Immobilienspekulation in den trockenen Gebieten mit besserer Infrastruktur. Die differenzierte Bewertung des städtischen Bodens bestimmt, wo jede soziale Gruppe leben kann, und in diesem Zusammenhang gewinnen Umweltfragen aufgrund der sozialen Ausgrenzung, die sich in der ungesunden Lage der Flussufergebiete und der geringen Lebensqualität derjenigen, die am Rande der Gesellschaft von Recife leben, zeigt, an Bedeutung.
Autorenporträt
Er hat einen Abschluss in Geografie von der Bundesuniversität von Pernambuco (2002) und einen Master in Geografie von der Bundesuniversität von Pernambuco (2005). Derzeit ist er Lehrer für Grundschulbildung, technische und technologische Ausbildung am Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technologie von Paraíba. Er verfügt über Erfahrung im Bereich Geografie, mit Schwerpunkt auf Humangeografie.