56,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
28 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Efektywna komunikacja wymaga du¿ej ilo¿ci wnioskowania pragmatycznego. Jest ono zakorzenione w zdolno¿ci do brania pod uwag¿ ró¿nych wskazówek, takich jak kontekst i stany mentalne lub emocjonalne mówcy. Co istotne, w j¿zyku mówionym s¿uchacze mog¿ równie¿ polegä na wskazówkach prozodycznych. Sytuacje te stanowi¿ szczególne wyzwanie dla osób z autyzmem, które maj¿ dobrze znane trudno¿ci w rozpoznawaniu i interpretowaniu stanów psychicznych innych osób. W tej ksi¿¿ce badam ró¿ne komponenty prozodii i oceniam, czy osoby z ASD s¿ szczególnie upo¿ledzone w interpretowaniu wskazówek prozodycznych,…mehr

Produktbeschreibung
Efektywna komunikacja wymaga du¿ej ilo¿ci wnioskowania pragmatycznego. Jest ono zakorzenione w zdolno¿ci do brania pod uwag¿ ró¿nych wskazówek, takich jak kontekst i stany mentalne lub emocjonalne mówcy. Co istotne, w j¿zyku mówionym s¿uchacze mog¿ równie¿ polegä na wskazówkach prozodycznych. Sytuacje te stanowi¿ szczególne wyzwanie dla osób z autyzmem, które maj¿ dobrze znane trudno¿ci w rozpoznawaniu i interpretowaniu stanów psychicznych innych osób. W tej ksi¿¿ce badam ró¿ne komponenty prozodii i oceniam, czy osoby z ASD s¿ szczególnie upo¿ledzone w interpretowaniu wskazówek prozodycznych, które opieraj¿ si¿ na zrozumieniu intencji mówi¿cego. Przedstawiam seri¿ badä koncentruj¿cych si¿ na prozodii gramatycznej, przypadkowym przekazywaniu informacji, kontrastowym akcentowaniu oraz identyfikacji postaw i stanów emocjonalnych mówi¿cego. Wyniki tych badä prowadz¿ mnie do odpowiedzi na bardziej ogólne pytania dotycz¿ce teorii umys¿u oraz do dyskusji na temat mo¿liwych ¿róde¿ upo¿ledze¿ spo¿ecznych wyst¿puj¿cych w zaburzeniach ze spektrum autyzmu.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Coralie Chevallier ha estudiado lingüística y ciencias cognitivas en la Universidad de Lyon2 y en el University College de Londres. Actualmente es investigadora en el Instituto de Psiquiatría del King's College de Londres, donde estudia la motivación social en el autismo. Es autora de numerosas publicaciones en lingüística, psicología del desarrollo y psiquiatría.