Monografia omawia histori¿ powstawania i rozwoju antropologii pedagogicznej w Rosji i za granic¿, problemy wspó¿czesnej antropologii pedagogicznej, jej przedmiot, cel, zäo¿enia, miejsce w systemie nauk o cz¿owieku. Stwierdza si¿ specyfik¿ powstawania i rozwoju antropologicznych koncepcji pedagogicznych w Rosji w drugiej po¿owie XIX - pocz¿tku XX wieku oraz specyfik¿ i ci¿g¿o¿¿ studiów antropologicznych i pedagogicznych drugiej po¿owy XX - pocz¿tku XXI wieku z koncepcjami antropologicznymi i pedagogicznymi drugiej po¿owy XIX - pocz¿tku XX wieku. Ksi¿¿ka adresowana jest do nauczycieli, absolwentów i studentów instytutów pedagogicznych, pracowników naukowych i praktycznych sfery edukacji.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.