Kaya Yilmaz

KONCEPCJE HISTORII

KONCEPCJE SOCJOLOGICZNE NAUCZYCIELI HISTORII I PEDAGOGICZNE KIERUNKI NAUCZANIA HISTORII

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W pracy tej, w ramach badä jako¿ciowych, bada si¿ koncepcje nauczycieli nauk spo¿ecznych dotycz¿ce historii i pedagogicznych kierunków nauczania historii. Wyniki badä wskazuj¿, ¿e wi¿kszo¿¿ koncepcji nauczania historii przez nauczycieli charakteryzuje si¿ fragmentarycznym i niepe¿nym rozumieniem historii. Zamiast dostrzegä wzajemne oddziäywanie pomi¿dzy przesz¿o¿ci¿, zapisan¿ przesz¿o¿ci¿ i historykiem, nauczyciele zazwyczaj dostrzegali cz¿¿¿ relacji pomi¿dzy ró¿nymi aspektami historii. Ponad po¿owa nauczycieli patrzy¿a na wynik procesu budowania wiedzy historycznej, nie bior¿c pod uwag¿ jego przebiegu ani nie wspominaj¿c o si¿ach ksztätuj¿cych pismo historyczne. Realistyczne spojrzenie na ¿wiat i naiwne epistemologiczne spojrzenie na histori¿ zdawäy si¿ charakteryzowä koncepcje wi¿kszo¿ci nauczycieli, którzy postrzegali histori¿ jako wiedz¿ obiektywn¿. Wi¿kszo¿¿ nauczycieli nie dostrzegäa znaczenia koncepcyjnych podstaw historii dla swojego zawodu i rozwoju zawodowego. Z drugiej strony, nauczyciele mieli wyrafinowane pedagogiczne ukierunkowanie na nauczanie historii.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 320
• Erscheinungstermin: 5. Januar 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 20mm
• Gewicht: 495g
• ISBN-13: 9786202941228
• ISBN-10: 6202941227
• Artikelnr.: 61799160

Autorenporträt

Kaya Yilmaz tiene una maestría y un doctorado en Educación en Estudios Sociales de la Universidad de Minnesota en Twin Cities y de la Universidad de Georgia, respectivamente. En la actualidad es Profesor Asociado de Educación en Estudios Sociales en la Universidad de Marmara, Estambul (Turquía), con intereses de investigación en educación en historia.