53,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
27 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

V monografii opisyvaetsya process stanovleniya i razvitiya nauchnoj shkoly konceptual'noj pedagogicheskoj diagnostiki professora E.A. Mihajlycheva, harakterizujutsya ee osnovnye rezul'taty v razvitii teorii i praktiki pedagogicheskoj diagnostiki, analizirujutsya problemy, nad kotorymi rabotaet nauchnaya shkola, ocenivajutsya perspektivy razvitiya konceptual'noj pedagogicheskoj diagnostiki. Monografiya prednaznachena dlya nauchno-pedagogicheskoj obshhestvennosti, studentov pedagogicheskih vuzov, aspirantov, doktorantov i soiskatelej pedagogicheskih special'nostej.

Produktbeschreibung
V monografii opisyvaetsya process stanovleniya i razvitiya nauchnoj shkoly konceptual'noj pedagogicheskoj diagnostiki professora E.A. Mihajlycheva, harakterizujutsya ee osnovnye rezul'taty v razvitii teorii i praktiki pedagogicheskoj diagnostiki, analizirujutsya problemy, nad kotorymi rabotaet nauchnaya shkola, ocenivajutsya perspektivy razvitiya konceptual'noj pedagogicheskoj diagnostiki. Monografiya prednaznachena dlya nauchno-pedagogicheskoj obshhestvennosti, studentov pedagogicheskih vuzov, aspirantov, doktorantov i soiskatelej pedagogicheskih special'nostej.
Autorenporträt
Mihajlychew E. A., professor, doktor pedagogicheskih nauk, professor kafedry obschej pedagogiki Taganrogskogo instituta imeni A.P. Chehowa (filial) FGBOU VO «RGJeU (RINH)». Solnyshkow M. E., docent, kandidat pedagogicheskih nauk, docent kafedry obschej pedagogiki Taganrogskogo instituta imeni A.P. Chehowa (filial) FGBOU VO «RGJeU (RINH)».