V sowremennoj metodike obucheniq inostrannym qzykam studentow neqzykowyh special'nostej naimenee razrabotannym ostaetsq formirowanie lingwo-kognitiwnogo komponenta qzykowoj lichnosti.Predlagaemaq metodika naprawlena na uporqdochenie znanij studentow w opredelennuü sistemu na osnowe owladeniq klüchewymi konceptami francuzskoj kul'tury i na formirowanie lingwo-kognitiwnogo urownq wtorichnoj qzykowoj lichnosti studenta-nefilologa, obespechiwaüschego sposobnost' byt' potencial'nym uchastnikom mezhkul'turnoj kommunikacii. Edinicami lingwo-kognitiwnogo urownq qwlqütsq kul'turnye koncepty. Imenno poätomu w predlagaemoj metodike qdrom soderzhaniq obucheniq studentow-nefilologow qwlqetsq sistema klüchewyh konceptow francuzskoj kul'tury. S didakticheskoj tochki zreniq wazhno otmetit', chto koncepty kak älementy soznaniq otrazhaüt konceptual'nuü kartinu mira francuzskogo naroda i okruzhaüschuü ego dejstwitel'nost', sistema klüchewyh konceptow, takim obrazom, mozhet otrazhat' ne tol'ko lingwisticheskoe znanie, no i stoqschie za nimi kul'turno determinirowannye struktury predstawleniq äxtralingwisticheskogo znaniq.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.