Konfessioneller Religionsunterricht in religiöser Vielfalt - Pohl-Patalong, Uta;Boll, Stefanie;Dittrich, Thorsten
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Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schülerinnen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schülerinnen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschülerinnen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?Die ReVikoR-Studie ("Religiöse…mehr

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Produktbeschreibung
Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schülerinnen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schülerinnen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschülerinnen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schülerinnenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.
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Autorenporträt
Prof. Dr. Uta Pohl-Patalong, Christian-Albrechts-Universität Kiel; Stefanie Boll, Europa-Universität Flensburg; OKR Thorsten Dittrich, Nordkirche, Kiel; Antonia Lüdtke, Christian-Albrechts-Universität Kiel; Claudia Richter, Nordkirche, Kiel.