Konfrontative Pädagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Ergänzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-Pädagogik dar. Die konfrontative Pädagogik soll in der Arbeit mit mehrfachauffälligen jungen Menschen helfen.
Konfrontative Pädagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Ergänzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-Pädagogik dar. Die konfrontative Pädagogik soll in der Arbeit mit mehrfachauffälligen jungen Menschen helfen.
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Inhaltsangabe
- Konfrontation mit Herz: theoretische Eckpfeiler einer Konfrontativen Pädagogik (Jens Weidner) - Konfrontative Techniken bei Ablöseprozessen von Jugendlichen in pädagogischen Maßnahmen (Rainer Kilb) - Die vergessene väterliche Seite der Erziehung (Wolfgang Tischner) - Grenzen ziehen, helfen, konfrontieren (Phillip Walkenhorst) - Konfrontative Sozialpädagogik: Neues Denken und Handeln in der Jugendhilfe (Jörg Wolters) - Gegensätze ziehen sich an: Akzeptierende Sozialarbeit und Konfrontative Pädagogik (Peter Riecker) - Verstehende konfrontative Gesprächsführung und sub versive Verunsicherung: zwei Seiten einer Medaille (Osborg) - Konfrontation positiv bewältigen: von der Konfliktvermeidung zur Konfliktbearbeitung (Michael Stiels-Glenn) - Unbeschulbare Grundschüler gibt es nicht (B. Reissner/C. Ahrendt)
- Konfrontation mit Herz: theoretische Eckpfeiler einer Konfrontativen Pädagogik (Jens Weidner) - Konfrontative Techniken bei Ablöseprozessen von Jugendlichen in pädagogischen Maßnahmen (Rainer Kilb) - Die vergessene väterliche Seite der Erziehung (Wolfgang Tischner) - Grenzen ziehen, helfen, konfrontieren (Phillip Walkenhorst) - Konfrontative Sozialpädagogik: Neues Denken und Handeln in der Jugendhilfe (Jörg Wolters) - Gegensätze ziehen sich an: Akzeptierende Sozialarbeit und Konfrontative Pädagogik (Peter Riecker) - Verstehende konfrontative Gesprächsführung und sub versive Verunsicherung: zwei Seiten einer Medaille (Osborg) - Konfrontation positiv bewältigen: von der Konfliktvermeidung zur Konfliktbearbeitung (Michael Stiels-Glenn) - Unbeschulbare Grundschüler gibt es nicht (B. Reissner/C. Ahrendt)
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