Rassmotreno sootvetstvie tradicionnoj i testovoj procedur ocenki znanij urovnju professional'noj bazovoj podgotovki studentov v oblasti estestvennyh nauk. Obsuzhdeny trudnosti, voznikajushhie pri ispol'zovanii takih procedur. Proveden analiz rezul'tatov attestacii studentov vo vremya prakticheskih zanyatij i analiz proverki komplexnoj mezhdisciplinarnoj podgotovki po ciklu matematicheskih i estestvennonauchnyh disciplin. Proanalizirovany statisticheskie zavisimosti ocenok professional'noj podgotovlennosti vypusknikov-fizikov pri raznyh podhodah k procedure itogovoj attestacii.