Katharina Kunze, Dorthe Petersen

Kooperation

Eine Einführung

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

In dem Lehrbuch werden die unterschiedlichen Verwendungsformen und Kontexte geklärt, in denen der Begriff als Beschreibung von pädagogischer Zusammenarbeit aktiv ist. Es wird gezeigt, wie heterogen alles das ist, was jeweils unter Kooperation verstanden wird und wie, vor welchem Hintergrund pädagogische Zusammenarbeit erforscht und untersucht wird. Studierende erhalten eine grundlegende Basis für einen kritisch reflektierten Umgang mit dem Konzept Kooperation.

Produktdetails

• Module Erziehungswissenschaft 10
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 86942181, 978-3-658-25918-1
• 1. Aufl. 2024
• Seitenzahl: 120
• Erscheinungstermin: 25. August 2024
• Deutsch
• Abmessung: 235mm x 155mm
• ISBN-13: 9783658259181
• ISBN-10: 3658259183
• Artikelnr.: 55400207

Autorenporträt

Dr. Katharina Kunze ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Göttingen. Dr. Dorthe Petersen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Göttingen.

Inhaltsangabe

Kooperation: Begriffskritik.- Ein Fallbeispiel.- Patentrezept für Schulentwicklung und Professionalisierung?- Kooperation und das Problem der Aushandlung von Zuständigkeiten.- Forschung zur pädagogischen Kooperation an Schulen: Überblick über Literatur und Forschungsstand.