
Kooperatives Lernen im EFL-Klassenzimmer
Wahrnehmung und Praxis in Nepal
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Dieses Buch enthält Wahrnehmungen und Praktiken von Englischlehrern zum kooperativen Sprachunterricht in Nepal. Es beschreibt auch die kooperativen Sprachlernstrategien der Schülerinnen und Schüler im Klassenzimmer und Möglichkeiten, die Schülerinnen und Schüler zum Sprachenlernen zu motivieren. Kooperative Lernstrategien sind nicht nur im Sprachunterricht, sondern auch in anderen Fächern nützlich. Dieses Buch schlägt auch eine Reihe von Möglichkeiten zur Verbesserung des kooperativen Lernens und Lehrstils vor.