Miejsce zarezerwowane na ¿wiczenie ¿ledcze, które miäo na celu sprawdzenie zwi¿zku mi¿dzy koordynacj¿ ruchow¿ a umiej¿tno¿ciami podejmowania decyzji w kontek¿cie pi¿ki no¿nej, na próbie wygodnej dla 46 uczniów z 5. klasy szko¿y.W tym celu u¿yto akumulatora testowego KTK do oceny koordynacji ruchowej oraz dostosowanego przewodnika obserwacji, aby oceni¿ umiej¿tno¿ci, które uwäamy za zdolno¿ci decyzyjne, takie jak podejmowanie ryzyka, kreatywno¿¿ i innowacyjno¿¿ oraz podejmowanie decyzji. W rezultacie uczniowie o normalnym poziomie sprawno¿ci ruchowej s¿ zró¿nicowani pod wzgl¿dem zdolno¿ci do podejmowania ryzyka, wykazuj¿c cechy odwäne i wi¿ksz¿ wiar¿ w siebie.Przeciwnie, tymi, którzy ujawnili niedoci¿gni¿cia w zakresie koordynacji, byli ci, którzy zaniedbali interwencji w centrum gier i/lub zignorowali ¿rodowisko gry, okazuj¿c si¿ by¿ bardziej zahamowanymi i bardziej naräonymi na uwi¿zienie w jednym miejscu, gdzie mäy repertuar motoryzacyjny znacznie ograniczä ich mo¿liwo¿ci podejmowania decyzji.