Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kreatiwnaq paradigma wysshego arhitekturno-hudozhestwennogo obrazowaniq. Tom 1]( "Kreatiwnaq paradigma wysshego arhitekturno-hudozhestwennogo obrazowaniq. Tom 1")
Kreatiwnaq paradigma wysshego arhitekturno-hudozhestwennogo obrazowaniq. Tom 148,99 €![Deqtel'nost' bibliotek wuzow: transformaciq wysshego obrazowaniq]( "Deqtel'nost' bibliotek wuzow: transformaciq wysshego obrazowaniq")
Deqtel'nost' bibliotek wuzow: transformaciq wysshego obrazowaniq18,99 €![Gosudarstwennaq nauchno-tehnicheskaq politika w obrazowanii]( "Gosudarstwennaq nauchno-tehnicheskaq politika w obrazowanii")
Gosudarstwennaq nauchno-tehnicheskaq politika w obrazowanii40,99 €![Sistema wysshego obrazowaniq: opyt i modeli uprawleniq]( "Sistema wysshego obrazowaniq: opyt i modeli uprawleniq")
Sistema wysshego obrazowaniq: opyt i modeli uprawleniq18,99 €![Transformaciq wysshego obrazowaniq na rubezhe XX-XXI wekow]( "Transformaciq wysshego obrazowaniq na rubezhe XX-XXI wekow")
Transformaciq wysshego obrazowaniq na rubezhe XX-XXI wekow18,99 €![Razwitie srednego special'nogo hudozhestwennogo obrazowaniq w Rossii]( "Razwitie srednego special'nogo hudozhestwennogo obrazowaniq w Rossii")
Razwitie srednego special'nogo hudozhestwennogo obrazowaniq w Rossii45,99 €![Problemy wysshego obrazowaniq Nigerii na stranicah nigerijskoj pressy]( "Problemy wysshego obrazowaniq Nigerii na stranicah nigerijskoj pressy")
Problemy wysshego obrazowaniq Nigerii na stranicah nigerijskoj pressy26,99 €
V tome 2 praktiko-orientirovannoj monografii raskryvajutsya hudozhestvenno-didakticheskie osnovy postroeniya kreativnyh modelej arhitekturno-hudozhestvennogo obrazovaniya v vysshej shkole. Jeta kniga yavlyaetsya logicheskim prodolzheniem predydushhego izdaniya, v kotorom sformulirovany principial'nye teoretiko-metodologicheskie polozheniya proektirovaniya obrazovatel'nyh modelej po parametram kreativnoj obrazovatel'noj paradigmy. Provedjon analiz paradigm hudozhestvennogo obrazovaniya, ukazany didakticheskie celi v izuchenii hudozhestvenno-izobrazitel'nyh disciplin na osnove zakonomernostej hudozhestvennogo tvorchestva, predstavleny "objomnaya" professiograficheskaya metodika hudozhestvennogo obrazovaniya i modeli professional'no-tvorcheskogo samorazvitiya lichnosti studentov v sfere izobrazitel'nogo iskusstva, konkretizirovany metody i prijomy razvitiya kreativnosti hudozhestvenno-izobrazitel'nymi sredstvami. Takzhe v dannoj chasti monografii provedjon paradigmal'nyj analiz shkol sovremennogo arhitekturno-hudozhestvennogo obrazovaniya, opisana razrabotannaya avtorom tehnologiya resheniya zadach vysshego professional'nogo arhitekturno-hudozhestvennogo obrazovaniya v kontexte ego kreativnoj paradigmy.